テニススクール生徒の日記 テニススクールの生徒です。詳しくはプロフィールコーナーに書きました。　

火曜日　中級1.2

　　午前中に器具を使用してサーキットという形をとったためか。　腕に力が入らないような　　そうやって　どちらかを頑張ると、どちらかのパフォーマンスが下がるようでは、逆効果かなぁ。

　　サーキットを午後に回そうかなと　検討中。

　
　

　ＵＰのストロークからこなしていき、本日　サーブ　と　リターンがめいん。


　　サーブを重視されていたようだった。

　　野球部の　キャッチボールの時間のように、　コートに広がり　２人１組で　キャッチボール、ボールを受けた瞬間に　相手に　ワンバンドで送球するというもの。
　　
　　　私は　途中から　「肩がつかえてない」といわれて。

　　　何球か　私の物真似してくれて。　だから目の前で　悪い例と　いい例の　映像をみせてくれたので　ありがたいと思う。

　　それで　やろうとしたつもりなんだけど。

　このキャッチボールと　このあとのサーブ練習のときにね。
　
　　結局　　肩をつかう　ができてなくて。　

　難しいな　って思ってることが1つ。

　あとは、　やる気がない　みたいな感じに受け取られてしまった部分があり。　こう書くと　受け取ったほうが悪いみたく聞こえちゃう？

　そうじゃないのよ。　　アドバイス受けたことを　受け入れてない　みたいな感じで　注意うけることは。　　　ｓｃｈｏｏｌ①でも②でも　異口同音にあるから。　
　そう　見えてしまう　ということを　反省するべきだよなって思う。　
　　自分自身も戸惑うな。　


　　サーブの　グリップ　のことと。肩を使うといのは、　これから　飛躍するためには　大切なことで。　だから頑張る気持ちをもってるつもりだけど。
　たぶん　自分の本気が　本気に　映らないなら。　それは　やっぱり　まだ　本気じゃないってことなんだ。


　　定期的に　試合をいれていってるから。
　　
　サーブは　　まずは　入らないと話にならない　というのがある。

　　　それは　薄いグリップという　グリップの変身を　はかるためには。　
　
　　とりあえず　サーブいれないと　という本音と相反するくらい　時間かかる作業になるわけで。

　そのへんのバランスは　どうしていくべきかは　迷ってしまってる部分でもあり。

　　　そういう　曖昧さが　でちゃうのかな。

　　って　言い訳　うまいよね、、、私

　大人は　　いいわけ　という日本語の４文字　使いこなすことに長けてしまってるんだな。

　　えい、　

　話をかえよう。


　　サーブからのラリー　。

　コートを２面使用して。　サブコーチの班と　コーチの班と　１カ所ずつローテする。

　私　自分のサーブは　Ｍａｘ頑張るということでこそ　練習になるかと思ったりして。そしたら　サーブは　ネットばかりで。
　なんで　こうも　上手くいかない時は　うまくいかないんだろう。　
　いやいや　ここは　そういうときでも　丁寧にでいかないと。

　　いまは　書けるけど。　　このときは　ラリーの時間が　どんどん　砂時計が砂を落としていくような気がして。もったいない。

　サーブはコーチからお願いします　って言いたくなる心境になったりしつつ。(言ってないよ)　

　　で　ラリーも　続かなくなったりして。　

うーん。

　　
　調子良くて　ガンガンいける日は　それは　それでいいけど。

　そうじゃないときの　パフォーマンスも　その調子いい時と比較して　あまりにも　差異があり過ぎないようにしないといけない　という　ような事も　考えた日となった。


　　　　ゲーム形式は、それでも　また　切り替えて　ガンバと思って。
　　
　楽しく出来た気がする。